2024年8月22日，由主办的2024中国自动化与人工智能教育大会平行论坛“自动化院长谈人工智能教育”在九华山庄顺利举办。平行论坛由会士、理事，清华大学自动化系主任、信息科学技术学院副院长张涛主持。来自哈尔滨工程大学、北京理工大学、华中科技大学、东南大学、南开大学等高校院长共聚一堂，共同探讨自动化领域开展人工智能教育的新思路、新方法和新理念，为人工智能教育高质量发展提供真知灼见。

刘志林教授作报告

哈尔滨工程大学智能科学与工程学院副院长刘志林教授作题为“从 ‘OBE’理念到‘OODA’设计——哈尔滨工程大学自动化类本科人才培养模式探索与实践”的报告。报告以OODA模型为框架，从知识体系、实践体系、专业体系三个层面构建起自动化类专业人才培养模式，并结合学院自身特点，给出近期开展的教学改革探索和实践，为国内外自动化专业改革提供一定的参考借鉴。

孙健教授作报告

北京理工大学自动化学院院长孙健教授作了题为“人工智能赋能自动化专业高质量人才培养”的报告。报告从课程体系重塑、平台建设、赛创融合、反馈评价机制等几个方面探讨人工智能赋能自动化专业高质量人才培养的思路与举措。

曾志刚教授作报告

会士、理事，华中科技大学人工智能与自动化学院院长曾志刚教授作了题为“人工智能知识体系与核心课程建设”的报告。报告谈到，人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。自动控制系统通过误差反馈调节参数，按照期望规律或预定程序进行控制实现目标任务。其相似之处均是通过反馈调节参数，自动化调的参数少，人工智能调的参数多。报告简单介绍了华中科技大学人工智能专业课程体系和核心课程建设。

魏海坤教授作报告

东南大学自动化学院执行院长魏海坤教授作了题为“项目驱动的人工智能新生研讨课实践”的报告。报告介绍了东南大学自动化学院基于项目的人工智能新生研讨课设计的两种模式，即人工智能项目驱动的新生研讨课，以及与学科概论相结合的新生研讨课。

赵新教授作报告

南开大学人工智能学院院长赵新教授作了题为“‘学教研践’人才培养体系创建与实践”的报告。报告以南开大学智能科学与技术专业建设为例，介绍围绕“需求导向，知践合一”建设国家首批智能科学与技术专业“学教研践”人才培养体系的创建与实践过程。

张涛教授作报告

会士、理事，清华大学自动化系主任、信息科学技术学院副院长张涛教授作了题为“智能时代自动化领域高水平人才培养”的报告。报告回顾了自动化发展历程，介绍了清华大学自动化系面向智能时代提出的四大学科发展新方向，即智能无人系统、工业智能、智能健康与生物信息和脑智能与机器智能。围绕新的学科发展方向，清华大学自动化系提出并实施了一系列具体举措，努力培养自动化领域高水平人才。

会议现场